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小学生自主解决矛盾,学会处理人际关系,检讨书400字

时间:2019-07-25 11:00:13  浏览:350

小学生之间的纠纷是常有的事情,所有的纠纷都由老师参与解决,会增强小学生的依赖性,削弱或剥夺他们的独立性。因此,我们可以大胆放手并鼓励小学生自己想办法解决,提...

小学生之间的纠纷是常有的事情,所有的纠纷都由老师参与解决,会增强小学生的依赖性,削弱或剥夺他们的独立性。因此,我们可以大胆放手并鼓励小学生自己想办法解决,提高处理人界关系的能力。如:在一次娃娃家游戏中,孩子们和往常一样和同伴开心的游戏着,认真扮演着自己的角色,都沉寂在游戏中,这时候我看到图书吧的嘉嘉和小航在正强着一本电子书,你不让我,我不让你,我静静的观看着这一幕,期待着接下来他们会怎么处理,这时候嘉嘉发现我在看他们,与是我就说这样你们都看不到,书也要坏了,动脑筋想想可以怎么办?有什么好办法解决?这时候嘉嘉灵机一动说:我们来石头剪刀布吧,谁赢了谁看,小航同意了,最后嘉嘉赢了而小航也欣然接受了,不再争抢。面对小小家伙的解决方式我还是很满意的,小学生在日常每次矛盾争吵中已经积累了处理问题的能力,只是在遇到问题的时候也许这个能力就会被忽视,而教师要充当引导着,哪怕是一句话一个动作,都能让小学生把已有的经验,用到实际当中去,鼓励孩子解决问题,消除矛盾,学会和同伴交往。

  昆明市春城小学;王磊


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